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这里的体育课为何如此“火”

来源:网络整理 编辑:长春热线小编 时间:2021-07-28
导读:这里的体育课为何如此“火”——来自河北省首个体教融合示范区、保定市竞秀区的报道5月31日,新秀学校的足球小将正在球场上训练。河北日报通讯员李明摄5月31日,

原标题:这里的体育课为何如此“火”

这里的体育课为何如此“火”

——来自河北省首个体教融合示范区、保定市竞秀区的报道

5月31日,新秀学校的足球小将正在球场上训练。河北日报通讯员李明摄

5月31日,竞秀区实验小学学生进行特色课间素质操锻炼。河北日报通讯员李明摄

5月31日,保定七中篮球队队员在校篮球馆进行对抗训练。 河北日报通讯员李明摄

目前,体育特色项目“一校一品”覆盖全区小学。体教融合在初中、高中全面开花,许多学校还达到“一校多品”。现有20多名专业教练员在学校带队训练。近年来,全区中小学新建篮球场18个、校园草坪足球场7个、快乐体操馆3个,以及游泳馆、羽毛球馆、击剑馆各1个,还建设了省内第一块小学校内专业轮滑训练场地

“20年前,我们将网球设置为校本课程。参加网球训练的孩子们,不但提高了身体素质,而且锻炼了意志品质,有近百名孩子成长为优秀网球运动员。”保定市竞秀区实验小学校长王志芳说,竞秀区不断打通体教融合难点堵点,让这些孩子在后续发展中升学无忧、成才有路。

2008年以来,竞秀区持续推进体教深度融合,本着“健康第一,全面发展”理念,统筹文化学习和体育锻炼协调发展,将运动融入师生生活,让孩子从小爱上体育,全方位促进学生健康、身心成长和意志品质提升。今年5月,竞秀区被省体育局命名为“河北省体教融合示范区”,这在全省还是首例。

学生升学渠道如何拓宽

——“一条龙”体育训练体系,贯通升学不断档

“青少年健康成长,不仅是知识的增长,还得有强壮的体魄、坚强的意志。”竞秀区教体局局长王集合说,经过考虑,2008年,我们决定推进体教融合工作,先从体育基础较好的小学开始。“小学课后时间较为充裕,易于培养运动习惯、发掘优秀人才。”

乐凯小学的篮球、实验小学的网球、天鹅小学的乒乓球……竞秀区一批小学发展起了体育特色项目。在先进学校的示范带动下,各个学校都发展起各自的体育特色项目,“一校一品”覆盖全区小学。

“紧接着,我们开始向初中和高中布点,实现了体育特色项目逐级覆盖。”王集合说,像百花中学的击剑,保定二十六中的足球、羽毛球,保定七中的橄榄球、健美操等,竞秀区体教融合在初中、高中全面开花,许多学校还达到“一校多品”。

“2008年,我们小学一年级篮球项目招生时,勉强有几个孩子报名。”乐凯小学副校长魏庆彬回忆说,以前,初中很少开体育训练课程,再加上受划片入学政策影响,导致练体育的孩子在小学升初中时,没有相关项目的对口学校。在高中阶段,针对体育特长生的招生指标少,很多练体育的学生无法升入高中。“升学渠道窄,练了也白练。所以,小学生的家长就不愿让孩子参加体育训练,只注重文化课成绩。”

针对家长们担心练体育耽误文化课的问题,竞秀区将文化学习和体育训练统筹纳入课程体系,齐头并进。小学体育特长生可以不受划片政策影响,入学对口初中。升入高中时,根据自主招生政策选择学校。竞秀区构建起小学自培、初中对口、高中自主招生的“一条龙”体育训练体系,实现小、初、高各学段升学不断档。

“我们学校拥有田径、游泳、篮球、冰雪等27个体教融合项目,通过自主招生可为更多体育特长生提供升学机会。学校对接北京体院、河北体院、成都体院等20多所高校,让学生根据高校招生要求进行训练。”保定七中相关负责人杨卫中说。2019年以来,学校有254名体育特长生考入理想的大学。

“没有了升学顾虑,小学生家长们给孩子报名参加体育训练的越来越多,学生参加体育训练的达90%。”魏庆彬说。

专业师资怎么解决

——既招纳人才,又借助社会力量

脚踩轮滑、手持球棍、快速滑行、挥杆射门……日前,在新秀学校训练场上,一群运动小将正在你追我赶。攻防停止后,教练董筱涵上前对队员进行专业指导。

董筱涵是从省冰球队退役的。2020年,董筱涵应聘到竞秀区学校执教,除指导竞秀区4个学校的学生训练外,还负责训练保定市冰球队。

在推进体教融合工作中,很多学校没有专职体育教师。“以前,体育专业出身的体育老师很少,孩子们无法接受规范的体育教学。”竞秀区教体局体育科科长张冬梅说,2008年以来,竞秀区公开招聘了部属师范院校体育专业毕业生105名,按课程需要配齐体育教师。

由于没有经过专业竞技训练和大赛实战经验,学校体育教师仅能进行基础训练教学,学生训练达到一定阶段后,体育教师的业务能力往往跟不上。“2011年,竞秀区在全省率先探索成立新型业余体校,即依托学校开办的体育俱乐部,将文化学习和体育训练融合起来,并设立教练员岗位,吸纳招聘退役的专业运动员进入教师队伍。”王集合说,这些专业教练不仅提升了训练水平,还通过传帮带的方式,提升了学校体育教师的专业水平。

除了吸纳退役的专业运动员,竞秀区还与运动协会、俱乐部、私营体育场馆等密切联系,通过委托授权、购买服务等方式请来专业教练指导学生训练。

“我们与保定市猎隼轮滑、滑冰俱乐部和吉林省长春市冬季运动管理中心合作,聘请专业轮滑、滑雪教练员到校任教。几年来,学校的冬季体育项目水平始终处在全省前列。”天鹅小学副校长王秋立说。

目前,竞秀区有20多名专业教练员在学校带队训练,涵盖网球、射击、篮球、艺术体操等多个项目,让孩子们一开始就能接受高水平的训练指导。“竞秀区逐渐构成了学校体育教师普及、专业教练提高的专业师资体系。”王集合说。

资金难题如何破解

——加大财政投入,学校多方筹集

日前,在竞秀区实验小学的标准网球场上,孩子们正在教练的带领下挥拍、跳跃、奔跑。

“2001年,刚将网球设为课程时,训练条件跟现在相比真是天壤之别。”王志芳回忆说,那时,将土地简单平整,画上白灰线,就是一个简易球场。

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